martes, 26 de noviembre de 2013

La importancia del Magisterio en la construcción y defensa de la Nación [VIDEO]


La importancia del Magisterio en la construcción y defensa de la Nación


Conferencia impartida por Víctor Moreno Peña* en el plantón de la CNTE.
[VIDEO]



*Profesor de la Escuela Superior de Cómputo del IPN,
Fisicomatemático por la Escuela Superior de Física y Matemáticas del IPN (ESFM-IPN)
Integrante de la CNTE.


jueves, 14 de noviembre de 2013

Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía del IPN, En defensa de la [Volante 2013-11]


En defensa de la
Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía del IPN

¡No a la destrucción del plan de estudios de la ENMyH!

La directora General del IPN, Yoloxóchitl Bustamante Díez busca imponer en la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMyH) nuevos planes de estudio que eliminan la formación médica reduciéndola a un nivel técnico similar al de enfermería.
Con este objetivo, Yoloxóchitl Bustamante ha impuesto autoridades incompetentes: al actual Director de la ENMyH y hace unos días en la Subdirección Académica, a una persona que carece de formación profesional médica. Todo esto a pesar del amplio rechazo de la comunidad de la ENMyH.
De esta manera, Yoloxóchitl Bustamante sigue sirviendo a los intereses de las transnacionales farmacéuticas al continuar destruyendo a la única escuela de Medicina y Homeopatía del mundo que oficialmente forma médicos cirujanos y homeópatas.  
La degradación de las escuelas públicas de medicina es parte del mismo proyecto que está detrás de la iniciativa de contrarreforma del sistema de salud pública, para terminar de destruirlo y privatizarlo.
En el IPN, la actual Directora General ha impuesto cambios a los planes de estudio en la mayoría de las escuelas, prácticamente eliminando de ellas, la formación de nivel superior y media superior, reduciéndolos al nivel de técnicos operarios y usando las instalaciones cada vez en mayor medida, para vender cursos de inglés y de operación elemental de computadoras.
Para tratar de impedir que la comunidad politécnica sea capaz de defender al IPN, se está imponiendo cada vez más el modelo escuela - cárcel, con video cámaras, policías, golpeadores y porros disfrazados de “lideres” neoliberales, lo que constituye un escenario de represión y guerra sicológica permanente para aterrorizar confundir y resignar a la comunidad.
Responsabilizamos a la Directora General del IPN, al Gobierno Federal y al Gobierno del DF de las agresiones en contra de quienes luchamos por defender y rescatar al Politécnico al servicio del Pueblo.
Así es como los funcionarios de la oligarquía están destruyendo a todo el sistema de educación pública que incluye al nivel superior, como la UNAM, la UAM, la UACM. Esto es parte del despojo de los derechos de los trabajadores y del Pueblo, que incluye la propiedad nacional de los sectores estratégicos y la nación misma.
Llamamos a la comunidad de la Escuela Nacional de Medicina y Homeopatía, a todos los politécnicos, al  magisterio y a todos los trabajadores de la educación, la salud y de todos los sectores, así como al Pueblo en general, a actuar en defensa del sistema de salud pública y redoblar la lucha por recuperar íntegramente el derecho a la educación.
Aprendiendo de nuestra historia y de otros Pueblos del mundo, podremos lograr la fuerza necesaria para recuperar y ampliar los derechos de los trabajadores y del Pueblo.

¡Sólo el Pueblo organizado y movilizado puede salvar al Pueblo!
¡Unidos y organizados, venceremos!

Colectivo de Trabajadores en Defensa del Derecho a la Educación – CNTE–SNTE–IPN, 10 de noviembre de 2013.
www.magisteriodiez.blogspot.com  magisteriodiez@gmail.com   04455-2512-5689.






jueves, 19 de septiembre de 2013

¡Defendamos y recuperemos los derechos de los trabajadores y del Pueblo! [Volante]

¡Defendamos y recuperemos los derechos
de los trabajadores y del Pueblo!

· ¡Abajo las contrarreformas laboral y educativa!
· ¡Impidamos el despojo petrolero y fiscal!

Así como los trabajadores y el Pueblo, hemos logrado los derechos de que nos está despojando la oligarquía, de la misma forma podremos recuperar y ampliar estos derechos: organizándonos y movilizándonos masiva- mente, aprendiendo de nuestra historia.
Para superar el actual grado de organización, que es insuficiente para lograr cambiar la situación nacional a favor del Pueblo: Organicémonos a partir de núcleos y asambleas, en todos los centros de trabajo, de estudio y en los territorios, para acordar acciones coordinadas en mítines, marchas y paros, articulados a nivel nacional y masivo, hasta llegar a la huelga nacional. Así podremos lograr la fuerza necesaria para derribar y revertir las reformas neoliberales, defender la nación y establecer gobiernos a favor del Pueblo, como ya lo han logrado recientemente en Venezuela, Bolivia y Ecuador.

¡Sólo el Pueblo organizado puede salvar al Pueblo!

Colectivo de Trabajadores en Defensa del Derecho a la Educación – CNTE–SNTE–IPN, 19 de septiembre de 2013.

Convocatorias, propuestas y análisis para el movimiento:
www.magisteriodiez.blogspot.com
magisteriodiez@gmail.com   04455-2512-5689.

lunes, 26 de agosto de 2013

¡Rescatemos PEMEX y el petróleo! [volante]


¡Rescatemos PEMEX y el petróleo!
[Volante 22 de agosto de 2013. Colectivo de Trabajadores en Defensa del Derecho a la Educación – CNTE –IPN-SNTE ]
 
Pdf:
https://docs.google.com/file/d/1Xekj3lUtNLJ6FkUNNyJKbGP-yk-3Mr9wvajbxypu2GoqlXCrh9XPA95FFBD_/edit?usp=sharing

Word:
https://docs.google.com/file/d/1DsN7TkIupXHEo1oOLhDmDOoxgpCjLMfeJZ2YdTcUFMiM7jJGmp-vb4HZ9FpH/edit?usp=sharing

------------- [Texto del volante] ----------------

¡Rescatemos PEMEX y el petróleo!
Ha sido anunciado el despojo de la riqueza petrolera de los mexicanos, por parte de las transnacionales, cuyos títeres ocupan los poderes del Estado: la Presidencia, el Congreso y el Poder Judicial.
Para poder defender exitosamente el patrimonio nacional y los derechos del Pueblo, es necesario superar los errores e insuficiencias de las luchas recientes, como la de 2008, con la que sólo se eliminaron algunos de los aspectos más lesivos de la contrarreforma petrolera. Otra situación similar pero más grave, se dio en 2012, cuando casi sin movilización, fueron anulados los principales derechos laborales.
La contrarrefoma petrolera anunciada y todas las disposiciones que van contra los intereses del Pueblo, violan la Constitución, específicamente los artículos 39 y 136.
Es posible impedir el despojo de la riqueza petrolera.  Mediante la movilización masiva del Pueblo, es posible derrotar al poder de las transnacionales, como se ha demostrado recientemente en Venezuela, Bolivia y Argentina. De la misma manera fue posible la nacionalización petrolera y todos los logros importantes de los trabajadores y de los Pueblos de México y del mundo.
Para construir la organización de los trabajadores y del Pueblo, que sea capaz de lograr cambiar el rumbo de la nación a favor de la mayoría de la población, organicémonos a partir de asambleas de base en los territorios, centros de trabajo y de estudio, para informar, analizar, acordar y realizar acciones coordinadas, desde los ámbitos locales hasta el nivel nacional, hasta llegar, si es necesario, al Paro Nacional, que obligue a que sean retiradas todas las iniciativas de reforma petrolera y energética.
 Impedir el despojo de la riqueza petrolera de la nación, será el primer paso para rechazar también la imposición de IVA a alimentos y medicinas y para recuperar los recursos naturales y los derechos de los trabajadores y del Pueblo.

En defensa del petróleo:
Todos al zócalo, el 8 de septiembre, a las 10 hrs.

¡Sólo el Pueblo organizado puede salvar al Pueblo!
¡Hasta la victoria, venceremos!

Colectivo de Trabajadores en Defensa del Derecho a la Educación – CNTE –IPN-SNTE
www.magisteriodiez.blogspot.com       magisteriodiez@gmail.com         04455-2512-5689                   22 de agosto de 2013.
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viernes, 12 de abril de 2013


¡Abajo la contrarreforma educativa!
¡Recuperemos el Derecho a la Educación!

Con la reciente contrarreforma educativa, los dueños de los grandes capitales pretenden despojar a nuestro Pueblo, del Derecho a la Educación. Ellos tienen como objetivo destruir completamente al sistema educativo mexicano, mediante el cual, los maestros formaron a los millones de trabajadores y a miles de técnicos y profesionistas de alto nivel, que llevaron a nuestra nación a la vanguardia mundial en la industria petrolera y eléctrica, en instituciones de salud, en la misma educación y prácticamente en todas las áreas, con una orientación –no para buscar la máxima ganancia- sino para servir al Pueblo.
Para eliminar el carácter de la educación, científica e integral al servicio del Pueblo, establecido constitucionalmente, los títeres de la oligarquía han impuesto modificaciones a la Constitución con los siguientes objetivos:

1. Despido masivo de maestros

Los maestros en México hemos tenido un papel fundamental en la construcción y defensa de la nación, así como para lograr el reconocimiento y defensa de los derechos del Pueblo. Es memorable el trabajo heróico de los maestros rurales que exponiéndose a mutilaciones y jugándose la vida, tuvieron una labor insustituible, en los tempranos tiempos posrevolucionarios.
Los frutos de esa labor educativa de aquellos heroicos maestros, se vieron en las movilizaciones masivas que hicieron posible la expropiación petrolera y el reparto de tierras, así como en las conquistas del Pueblo trabajador, logradas en las décadas de lucha posteriores. Es por eso el odio descomunal de la oligarquía en contra de los maestros, es el mismo odio de aquellos que ordenaron perseguir, mutilar y asesinar a los maestros rurales que estropearon y cancelaron tantos negocios basados en la explotación y la opresión sin límite.
Así como los trabajadores de Luz y Fuerza constituían la principal fuerza para impedir la privatización de la Industria Eléctrica, quienes fueron despedidos todos de golpe y reemplazados por trabajadores prácticamente sin derechos laborales y subcontratados por empresas privadas; así los títeres de la oligarquía pretenden ir despidiendo pero uno a uno, a todos los maestros y trabajadores de la educación que tenemos una orientación nacionalista y al servicio del Pueblo.
Los despidos injustificados se pretenden disfrazar de “reprobación” de supuestas evaluaciones, para que el déficit de maestros sea aprovechado por las escuelas privadas. Por eso, las autoridades educativas que se han prestado a destruir la educación pública, han dejado de cumplir sus obligaciones para que se lleven a cabo los verdaderos mecanismos de evaluación que han sido eficaces en los mejores momentos de nuestro sistema educativo y que son totalmente contrarios a mecanismos de despido injustificado y violación de los derechos laborales.
El esquema es el mismo que el de los exámenes de admisión a la educación superior, que no son evaluaciones de conocimientos, sino mecanismos para burlar el derecho a la educación a millones de jóvenes que ya han sido evaluados y han acreditado sus estudios de nivel medio superior.

2. La rectoría educativa se entrega a los saqueadores

A través de la imposición de un instituto, supuestamente “autónomo”, se pretende entregar la rectoría educativa, a los dueños de los grandes capitales, que siempre han tratado de acabar con el Derecho a la Educación conquistado por el Pueblo.
Aquellos que quieren despojarnos del patrimonio nacional, aquellos que nos quieren hacer creer que lo mejor es privatizar, son aquellos que pretenden tener la rectoría de la educación, no para que conozcamos y defendamos nuestros derechos, sino para sumirnos en la ignorancia y pretendiendo que nos resignemos a ser eternamente oprimidos y explotados.
Pretenden llenar nuestra mente de la basura que transmiten las televisoras. Que no seamos capaces de crear tecnología, mucho menos de protestar ni de recuperar los derechos de que nos han despojado.

3. El abandono presupuestal de las escuelas

A través de lo que llaman “autonomía de gestión”, pretenden que las escuelas “busquen” recursos mediante el “patrocinio” y “donaciones” de los grandes capitales. Esto no es otra cosa que supeditar la educación a la orientación de los “patrocinadores”, al mismo tiempo que permite impulsar las escuelas privadas, que al ser ya un negocio, no necesitan patrocinio, sino sólo dueños, inversionistas o accionistas.
Al eliminar los recursos del presupuesto público y no conseguir “patrocinadores”, por la vía de la necesidad, en las escuelas públicas se impondrán más cuotas que aunque se llamen “voluntarias” serán obligadas para satisfacer las necesidades más apremiantes. Lo que ya ocurre pretende acentuarse y generalizarse completamente.
Necesitamos revertir esta nefasta contrarreforma educativa, así como todas las reformas contrarias a los intereses del Pueblo, impuestas en su mayoría a partir de 1982.
Los derechos de los trabajadores, del Pueblo y la existencia de la nación están en peligro. Revertir la contrarreforma educativa puede ser el primer triunfo del Pueblo todo, para iniciar la recuperación de los derechos ganados y lograr un gobierno al servicio del Pueblo, así como recuperar el patrimonio nacional para satisfacer las necesidades de la mayoría de la población, tal como lo establece la Constitución.

¡Sólo el Pueblo organizado puede salvar al Pueblo!
Colectivo de Trabajadores por la Defensa del Derecho a la Educación – CNTE –SNTE Sección 10 IPN.        10 de abril de 2013.
www.magisteriodiez.blogspot.com       magisteriodiez@gmail.com         04455-2512-5689

sábado, 6 de abril de 2013


Defendamos el derecho a la educación y
los derechos laborales

El encarcelamiento de Elba Gordillo es una amenaza directa contra los profesores y los trabajadores de la educación para eliminar cualquier cuestionamiento a la reforma constitucional que ha sido impuesta por la oligarquía, con el fin de acabar con el derecho a la Educación, conquistado por el Pueblo de México, como resultado de la Revolución Mexicana. Para ese objetivo, la oligarquía está empeñada, desde hace años, en destruir al SNTE.
Elba Gordillo fue impuesta y respaldada en la cúpula del SNTE, usando indebidamente el poder del Estado y de la misma forma ha sido reemplazada dictatorialmente, pasando por encima de los derechos de los trabajadores agrupados en este sindicato.
Lo que hemos perdido los trabajadores de la educación, agrupados en el SNTE, es mucho más que las cuotas sindicales robadas por los charros. Las consecuencias del charrismo sindical son los salarios miserables pactados por dichos seudo representantes impuestos que también han convalidado la práctica anulación de nuestro derecho a la jubilación y a la seguridad social así como el alto grado de destrucción del sistema de educación pública de México.
Es mucho también lo que el Pueblo de México ha perdido con el uso indebido de los poderes del Estado para someter a los trabajadores de la educación, que hemos sido un elemento fundamental en el desarrollo nacional y en la lucha por la justicia social, como se materializó en la construcción del sistema de educación pública de México, que llegó a ser de los más destacados a nivel mundial. Los trabajadores de la educación hemos participado en prácticamente todos los ámbitos en los que avanzó nuestro Pueblo, para hacer realidad las demandas de la Revolución Mexicana.
Ahora, la oligarquía, a través de sus operadores, pretende privatizar completamente los recursos petroleros y la industria eléctrica, así como sumir aún más en la miseria, al pueblo trabajador, imponiendo IVA a alimentos y medicinas, continuando así con la imposición de las llamadas reformas estructurales, con las que pretenden acabar con los derechos del Pueblo y con la nación misma.
Ante esta situación, llamamos a nuestros compañeros trabajadores de la educación agrupados en el SNTE, a rechazar toda imposición en nuestro sindicato, así como defenderlo y rescatarlo como instrumento de defensa de nuestros derechos, de la educación pública y de los derechos del Pueblo de México.
Llamamos a los trabajadores mexicanos y al pueblo en general a defender, rescatar, reconstruir y ampliar los sindicatos como instrumentos de defensa de los derechos de los trabajadores, a impedir las reformas petrolera y fiscal, así como a revertir las reformas educativa, laboral y todas las reformas neoliberales, como primer paso para recuperar los derechos ganados por la Revolución Mexicana y las décadas de lucha siguientes.

¡Sólo el Pueblo organizado puede salvar al Pueblo!
¡Hasta la victoria, venceremos!
Colectivo de Trabajadores por la Defensa del Derecho a la Educación – CNTE –SNTE Sección 10 IPN.
www.magisteriodiez.blogspot.com       magisteriodiez@gmail.com         04455-2512-5689
8 de marzo de 2013.

viernes, 5 de abril de 2013

Conferencia del profesor Víctor Moreno Peña ¿qué hay detrás de la reforma educativa priista?


Conferencia del profesor Víctor Moreno Peña ¿qué hay detrás de la reforma educativa priista?
http://www.youtube.com/watch?v=PPuexO88LcM (1er video de 3 antecedente histórico)
http://www.youtube.com/watch?v=Wo4o44xHh0w (2º video de 3 descripción de la situación actual)
http://www.youtube.com/watch?v=XDRq1tVwgSg (3º video de 3 las preguntas, comentarios y propuestas)